PIBID História 2026 - Atividades de Fevereiro a Abril na E.M. Achilles de Almeida (Grupo A)

 

Atividade prática com o 9°A Achilles de Almeida:

A Propaganda como Tecnologia Política Durante a Guerra Fria: Os Princípios Midiáticos que Mudaram a Forma de Fazer Política na Década de 1960

Aula 01 – Introdução à propaganda na Guerra Fria

                              


                                


 

A turma teve um primeiro contato com o tema da propaganda política durante a Guerra Fria, compreendendo como ela foi utilizada como uma importante ferramenta de convencimento, especialmente no contexto da corrida espacial.

Durante a aula, foram analisadas propagandas dos Estados Unidos e da União Soviética, permitindo aos alunos perceberem diferenças ideológicas entre os dois países. Um dos principais pontos discutidos foi a forma como a figura feminina era representada em cada sociedade, evidenciando valores culturais e políticos distintos. A participação dos alunos foi essencial para levantar interpretações e comparações.

 

Aula 02 – Apresentação das produções dos alunos


                                 

 

                  


 

Nesta aula, os alunos apresentaram as propagandas que produziram com base nos conteúdos trabalhados anteriormente. Cada grupo explicou suas escolhas, os objetivos de suas produções e quais mensagens pretendiam transmitir.

Foi um momento de bastante troca, no qual os estudantes puderam demonstrar criatividade e compreensão do tema, além de desenvolver habilidades de comunicação. As apresentações também permitiram que a turma refletisse sobre diferentes formas de persuasão utilizadas na propaganda.

  

Aula 03 – Feedback e reflexão sobre a atividade

                   


 

A aula foi dedicada à devolutiva das atividades, com comentários sobre os trabalhos desenvolvidos pelos alunos. Retomamos os principais conceitos estudados e aprofundamos a discussão sobre o papel da propaganda como instrumento político.

Os alunos foram incentivados a refletir sobre os objetivos das propagandas analisadas e produzidas, pensando em seus impactos na sociedade. Foi um momento importante de síntese do conteúdo, consolidando o aprendizado de forma crítica e participativa.

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